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Titre de la thèse :
Adaptation en séries audiovisuelles de romans à destination de la jeunesse
Percy Jackson, Chair de Poule, et bientôt Harry Potter… L’adaptation de romans jeunesse en séries télévisées semble avoir le vent en poupe ces dernières années et particulièrement depuis l’essor de plateformes de streaming telles que Netflix, Disney + ou Amazon Prime. Pourtant on aurait tort d’y voir un phénomène contemporain : dès les années 1950, la chaîne de télévision britannique BBC a été à l’avant-garde du genre et a porté à l’écran un très grand nombre de classiques de la littérature enfantine. Cette tendance ne s’est jamais démentie au Royaume-Uni, rapidement rattrapé par des Etats-Unis – pionniers en matière de séries télévisées – tandis que la France accuse une certaine réticence quant à l’investissement du genre. En dépit du retentissement médiatique de ces nouvelles adaptations et malgré le dynamisme des serials studies et de la recherche en littérature de jeunesse dans le champ académique, il n’existe pas encore d’étude spécifiquement consacrée à la convergence de ces deux champs. Mêlant approches quantitatives et close reading, outils narratologiques, étude des dispositifs et théories de la réception, la thèse d’Elise Ternoy entend proposer une analyse diachronique et synchronique pour saisir les mécanismes à l’œuvre dans cette pratique continuellement réactualisée, dans une perspective comparatiste et intermédiale.
Parcours académique :
